义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、( )、情感态度四个方面加以阐述。
考试：小学教师资格证
科目：（小学）教育教学知识与能力（在线考试）
问题：
A：计算能力
B：问题解决
C：数学思维
D：数学素养
答案：
解析：
相关标签：
热门排序
推荐文章
下面谱例表现的是布谷鸟欢快地飞过山林农田时的情景，适合此段音乐的速度标记是（ ）。
下面谱例出自哪部管弦乐作品？ （ ）
下面是某思想政治课教师为教授《生活与哲学》中“矛盾的特殊性及具体问题具体分析”这一内容而编写的教学设计。请运用思想政治课程与教学理论分析该教学设计是如何体现“加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点相
分析下列谱例，并按要求作答。要求：（1）歌曲分为3个乐句，画出曲式结构图示，标明小节数。（5分）（2）分析每个乐句的调式调性。（6分）（3）说明歌曲调式的特点。（2分）（4）说明第2句和第3句运用了哪
题目请看图片
材料一 :2003-2012年中国基尼系数。(图4）注:基尼系数是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标。基尼系数越大，收入差距也就越大。按照国际一般标准，通常把0.4作为收入分
科尔文手势中正确表达唱名fa的是（ ）。
下面谱例出自哪部音乐剧？（ ）
下图为西藏主要城镇分布示意图。影响西藏农作物分布的决定性因素是（ ）。
将下面旋律片段改写成一首欢快的圆舞曲。要求：（1）符合圆舞曲体裁特征，可增减音符（包括休止符）改变节奏。（7分）（2）在改写后的乐谱上标注速度、力度标记。（3分）
