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跟 [ 知识 ] 有关的试题列表
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官颈癌的最佳筛检方案是()。
2022-06-09
虽然讲解员需要准备的知识涉及的范围较广,但是,在接待旅游者前应主要从景区(点)知识准备、散客自助游游者信息准备、语言准备等三个方面的知识准备入手。( )
2022-06-09
全陪导游员要根据旅游团的不同类型和实际需要准备相关知识,了解和充实客源国(地)的生活习惯、()等方面的知识。
2022-06-09
导游员涉猎的知识应该是相当广泛的。一名合格的导游员至少应该学习语言知识、史地文化知识、政策法规知识、( )、旅行知识、国际知识等几方面的相关知识。
2022-06-09
渊博的知识是导游人员立业之基。导游人员的知识修养包括()。
2022-06-09
( )是对知识的最好复习。
2022-06-09
知识
2022-06-09
教师的教育科学知识主要包括三个方面 :( )和学生成绩评价的知识。
2022-06-09
科学知识的再生产
2022-06-09
高等学校应当每( )至少举办一次消防安全专题讲座,在校园网络、广播、校内报刊等开设消防安全教育栏目,对学生进行消防法律法规、防火灭火知识、火灾自救他救知识和火灾案例教育。
2022-06-09
2015年春节期间,一位博士生的返乡笔记引起舆论的关注,文中提到“知识的无力感十分强烈”引起热议。要使知识“有力”,必须(??)
2022-06-09
建构主义认为,教学不是知识的( ),而是知识的( )和( )。
2022-06-09
教学是一种传授知识的活动。 ( )
2022-06-09
建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑,强调知识的动态性。()
2022-06-09
A.知识培训
2022-06-09
A.知识培训
2022-06-09
A.知识培训
2022-06-09
理性知识
2022-06-09
按照教师组织教学活动中所要求实现的不同的认识任务,教学过程的结构由以下环节组成:引起学习动机、领会知识、巩固知识、( )和检查结果。
2022-06-09
#_2是理解科学知识的起点,是学生由不知到知的开端,是知识获得的首要环节。
2022-06-09
根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为( )、( )和( )。
2022-06-09
知识遗忘的过程是( )。
2022-06-09
根据知识表述形式不同,可以将知识分为陈述性知识与( )。
2022-06-09
( )是关于个人对自己认知过程的知识和调节这些知识的能力。
2022-06-09
奥苏伯尔认为,新知识与已有知识之间可以构成三种关系:即 ( ) 、( )和( )。
2022-06-09
直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因此,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。
2022-06-09
知识的理性概括
2022-06-09
教学过程的基本阶段有引起学习动机、( )、( )、运用知识、检查知识。
2022-06-09
教学过程的结构:一是( );二是( ),( )是教学的中心环节,包括使学生感知和;三是巩固知识;四是运用知识;五是检查知识。
2022-06-09
学生的( )主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
2022-06-09
掌握知识是发展智力的( ),智力发展是掌握知识的( )。
2022-06-09
结合我国知识测评实践,提出的知识测评的三个层次,即记忆、理解和( )。
2022-06-09
结合我国知识测评实践,提出的知识测评的三个层次,即记忆、理解和( )。
2022-06-09
我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识,并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是( )
2022-06-09
要创作一件艺术作品,包括一篇文学作品,需要一些条件,这就是知识、经验、想象三样东西。把知识和经验( )组织起来,就是( )。填入括号部分最恰当的一项是:
2022-06-09
1( )是对知识的最好复习。
2022-06-09
某一领域专家之所以能记住许多知识,是因为他们在实践中( )所学的知识。
2022-06-09
奥苏伯尔的同化说认为遗忘是知识的组织与知识结构( )的过程,是一种积极的遗忘。
2022-06-09
知识学习这一过程包括( )、知识保持和知识提取三个阶段。
2022-06-09
建构主义的学习观强调学习不是知识由教师向学生的( ),而是学生( )自己的知识的过程。
2022-06-09
领会知识包括()。
2022-06-09
教学过程的基本阶段有引起学习动机、( )、( )、运用知识、检查知识。
2022-06-09
( )是个体关于对自己认知过程的知识和调节这些知识的能力。
2022-06-09
1.( )是对知识的最好复习。
2022-06-09
教学过程的结构:一是( );二是( ),是教学的中心环节,包括使学生感知和( );三是巩固知识;四是运用知识;五是检查知识。
2022-06-09
教学过程的基本阶段包括引起学习动机、( )、( )、运用知识、检查知识。
2022-06-09
学生的( )主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
2022-06-09
感性知识分为感知和两种水平,理性知识包括概念 ( )和( )两种形式。
2022-06-09
依据学生对知识概括的抽象程度,知识概括可分为( )和( )。
2022-06-09
( )是理解科学知识的起点,是学生由不知到知的开端,是知识获得的首要环节。
2022-06-09
知识获得的首要环节是知识直观。()
2022-06-09
房地产经纪人员社会及心理方面的知识主要包括( )等方面的知识。
2022-06-09
房地产经纪人员必须有完善的知识结构,这一知识结构的核心内容包括( )。(2008年真题)
2022-06-09
有些教师只是根据自己的知识结构和学术水平去考虑教学内容的难易程度,学生却难以接受和理解,不过,教师却认为自己是这样理解知识进行思考,那么学生也一定会这样去理解和思考,并据此组织和传递知识信息,其结果必
2022-06-09
全国特级教师丁盛宝在《我是怎样教数学的》中写道:平时,我讲授一个新的单元,总要分以下几步走:(1)先给基础有缺漏的同学补一些过去没有学好的知识,填平他们的知识缺陷,使他们达到班内的平均水平,以利于接受
2022-06-09
教师的知识结构中,小学英语教师所拥有的英语学科知识属于( )。
2022-06-09
通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明( )。
2022-06-09
教育学生必需了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()A、必备的教育科学知识B、精深的学科专业知识
2022-06-09
在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。A、记忆知识B、“发现”知识
2022-06-09
教师要想满足学生发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )
2022-06-09
康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于
2022-06-09
有人说,凡是知识都是科学的,凡是科学都是无颜色的,并且在追求知识时,我们要知道没有颜色的态度,假使这种说法不随意扩大,我也认同,但我们要知道,只要是一个活生生的人,便必然有颜色。对无颜色知识的追求,必
2022-06-09
中国古代记载物理学知识,其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是( )。
2022-06-09
档案作为存贮和传播知识的原始记录,它在传播知识功能方面,由于受原本、原稿的限制,因而高于其它文献。( )
2022-06-09
后期墨家对知识按照来源分成的三种知识类型是( )。
2022-06-09
启发性原则是为了处理好教学获得新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。
2022-06-09
有人认为,凡是可以教给别人的知识,相对来说都是无用的,能够影响个体行为的知识,只能是他自己发现并加以同化的知识。
2022-06-09
知识越多,能力越强。
2022-06-09
知识获得的首要环节是知识直观。
2022-06-09
谈话法也称间答法或者讨论法,是教师根据学生已有的知识和经验,通过师生间的间答使学生获取知识的方法。
2022-06-09
信息和知识都具有社会性。( )
2022-06-09
信息并不是知识。( )
2022-06-09
组织知识是一个组织内部的知识,组织知识只是组织发展一个方面因素。( )
2022-06-09
个人用户的知识结构和知识水平是影响其信息需求最主要的因素。( )
2022-06-09
学生新知识的学习是以原有知识或经验为起点的,为了让学生易于理解新知识,要求导入要具有( )。
2022-06-09
学生新知识的学习是以原有知识或经验为起点的,为了让学生易于理解新知识,要求导入要具有( )。
2022-06-09
( )的目的在于使学生及时接触和吸收新知识,扩大学生的知识视野,培养他们的自学能力和 思维能力。
2022-06-09
( )是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作,将 知识运用于实践的教学方法。
2022-06-09
了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师( )的目的。
2022-06-09
( )是教师和学生相互交谈,以引导学生根据巳有的知识和经验,通过独立思考去获得新知识 的教学方法。
2022-06-09
元认知知识包括()。
2022-06-09
()认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构,并让学生掌握学科的知识结构”。
2022-06-09
儿童在知道“白菜”、“萝b”和“菠菜”等概念之后,再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于()。
2022-06-09
房地产经纪人员必须有完善的知识结构,这一知识结构的核心内容包括( )。
2022-06-09
房地产经纪人员社会及心理方面的知识主要包括( )等方面的知识。
2022-06-09
重点帮助中下阶层群体掌握社会结构、投诉途径、公民权益等知识,改善他们在这些方面存在的知识欠缺的教育方式是( )。
2022-06-09
认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指( )。
2022-06-09
教师的知识结构中,小学英语教师所拥有的英语学科知识属于()。
2022-06-09
教学过程的中心环节是( )A、运用知识B、巩固知识
2022-06-09
通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是( )。
2022-06-09
周老师入职以来,积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动,跟踪学科前沿发展动态,学习新知识、新方法,不断更新知识结构,这表明周老师具有( )。
2022-06-09
( )是教师专业发展不竭的动力、是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
2022-06-09
康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动,营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于()。
2022-06-09
费希特知识学的第一原理是( )。
2022-06-09
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为( )。
2022-06-09
教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作,将书本知识运用于实践,这种方法是()。
2022-06-09
各级学校和每一门学科,都有其相应的教学方法,每一种教学方法都有其特定的功能。其中,教师引导学生运用已有知识经验,回答提出的问题,借以获得新知识,或检查、复习、巩固已学知识的一种教学方法,是()。
2022-06-09
( )是指能够记录知识、信息的各种物质实体,是人类传播和交流知识信息的媒介。
2022-06-09
以下哪些侵害知识受众权益的现象是由知识提供者、知识服务者观念落后造成的?( )
2022-06-09
认为“知识管理就是对信息的管理”,知识作为处理的对象,通过建立信息系统、利用智能技术等信息技术手段,可以对知识进行标识、组织、加工与传递。这属于( )学说。
2022-06-09
知识的同化反映的是新旧知识的( )
2022-06-09
在知识的建构过程中,旧知识由于新知识的加入发生一定的调整和改组,这叫做( )
2022-06-09
( )把知识分为:具体的知识、方式方法的知识和普遍原理的知识
2022-06-09
知识的基本单位是( )
2022-06-09
知识的整合的含义是( )
2022-06-09
根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为( )
2022-06-09
下面关于知识管理的叙述中,正确的包括 ( ) 。①扁平化组织结构设计有利于知识在组织内部的交流②实用新型专利权、外观设计专利权的期限为20年③按照一定方式建立显性知识索引库,可以方便组织内部知识分享④
2022-06-09
下面关于知识管理的叙述中,正确的包括()① 扁平化组织结构设计有利于知识在组织内部的交流② 实用新型专利权、外观设计专利权的期限为20年③ 按照一定方式建立显性知识索引库,可以方便组织内部知识分享④
2022-06-09
知识
2022-06-09
谈话法是教师和学生相互交谈,以引导学生根据已有的知识和经验,通过独立思考去获得新知识的教学方法。( )
2022-06-09
情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。( )
2022-06-09
知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。
2022-06-09
根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。( )
2022-06-09
元认知知识包括( )。
2022-06-09
根据反映活动的侧面不同,知识可以分为( )。A.陈述性知识B.程序性知识C.感性知识D.理性知识
2022-06-09
2015年春节期间,一位博士生的返乡笔记引起舆论的关注,文中提到“知识的无力感十分强烈”引起热议。要使知识“有力”,必须( )
2022-06-09
( )主要目标是帮助成员学习新的知识与技巧,补充相关知识之不足,促使成员改变原来对自身问题的不正确看法及解决方式,从而实现小组成员的发展目标。
2022-06-09
在线知识服务流程包括( )。
2022-06-09
在高中音乐鉴赏课中,老师经常采用辩论赛的方式考核学生的音乐文化知识,以此提高学生的思辨能力和知识整合能力。”这种评价模式的突出特点是( )。
2022-06-09
连续从事工种10年以上的,经用人单位进行知识更新教育后,每( )年复审1次。复审的内容包括:健康检查、违章记录、安全新知识和事故案例教育、本工种安全知识考试。
2022-06-09
以下说法正确的是( )。I银行从业人员应在客户投资渠道偏好基础上提供财务建议II客户个人的知识结构尤其是对理财知识的了解程度和主动获取信息的方式对于选择投资渠道、产品和投资方式会产生影响III客户个
2022-06-09
PMBOK 使用了“知识领域”的概念,每个知识领域包含若干管理过程,下列不属于该“管理过程”的是( )。
2022-06-09
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为()。
2022-06-09
注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习是()型课程。
2022-06-09
()学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。
2022-06-09
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和()。
2022-06-09
哪个学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?()
2022-06-09
通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是()。
2022-06-09
以下哪个学派的学生观,强调引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?()
2022-06-09
教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是()。
2022-06-09
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