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教师在设计“任务型”教学活动时,教师应注意些什么?

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考试:中学教师资格证

科目:(中学)英语学科知识与教学能力(在线考试)

问题:

教师在设计“任务型”教学活动时,教师应注意些什么?

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(中学)英语学科知识与教学能力     教师     教学活动     英语     学科     任务    

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材料: 粉丝与知音 余光中 “粉丝”来自英文的fans,源出fanatic,乃其缩写,但经瘦身之后,脱胎换骨,变得轻灵多了。 更可爱的是,当初把它译成“粉丝”的人,福至心灵,神来之笔竟把复数一并带了过 题目请看图片 题目请看图片 阅读文章,回答下面的问题。湖群,在消失长江中下游有我国最大的淡水湖群。这些美丽的湖泊,容纳百川,调节洪峰,与长江形成了一个和谐的整体。但是,水土流失和围湖造田使这些湖泊寿命剧减。19世纪初,洞庭湖面积 下图是“一带一路”示意圈,读图完成以下题目。“一带一路”东部链接快速发展的中国,西部连接发达的欧洲,中部是亟待发展的中亚、南亚等地区。东、中、西部的经济具有互补性,具体表现是( )。①东部产能增强, 题目请看图片 阅读材料,回答下列问题。问题:(1)根据流程图,指出捕捉与利用学生资源要经历哪几个环节?(2)思想品德课教学为什么要捕捉与利用学生资源? A.P(B)P(A| 题目请看图片 请认真阅读下列材料,并按要求作答。根据上述材料完成下列任务:(1)如指导二年级小学生学习本课,试拟定教学目标。(10分)(2)设计“甚至”一词的教学过程。(20分)(3)设计本科板书。(10分)
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