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跟 [ 身心 ] 有关的试题列表
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人身心发展的决定性因素与动力是( )
2022-06-09
___________要根据幼儿身心发展的特点和教育规律,坚持保教结合和以___________为基本活动的原则。
2022-06-09
社会教育主要通过哪些途径和形式影响儿童和青少年的身心发展?
2022-06-09
为适应个体身心发展的一般规律,教育工作应采取怎样的策略?
2022-06-09
试述学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现。
2022-06-09
试述教育对人身心发展的促进作用。
2022-06-09
为什么说教育在人的身心发展中起主导作用?
2022-06-09
简述遗传素质在人的身心发展中的作用。
2022-06-09
身心发展的阶段性
2022-06-09
除了成熟,影响个体身心发展的因素还有( )、( )、( )、( )和( )。
2022-06-09
课外、校外教育内容和组织形式的确定主要依据的是学生 的( )、( )和身心发展特点。
2022-06-09
在我国,长期通行的看法是把教学过程看作是一 种( ),是实现学生身心发展的过程。
2022-06-09
受教育者的身心发展规律是确定教育目的 的( )。
2022-06-09
遗传素质的( )制约着人的身心发展过程和阶段。
2022-06-09
人的身心发展的特殊性表现在:人的身心发展是 在( )中实现的,人的身心发展具有( )。
2022-06-09
青春发育期容易出现的身心危机和矛盾包括( )。
2022-06-09
试述影响个体身心发展的因素及其对个体发展的作用。
2022-06-09
小学生的个体身心发展有哪些规律?
2022-06-09
简述遗传在人的身心发展中的作用。
2022-06-09
青少年身心发展的规律有哪些?
2022-06-09
简述人的身心发展规律。
2022-06-09
怎样发挥教育的科学性对儿童身心发展的影响?
2022-06-09
人的身心发展的不平衡性表现在哪些方面?请举例说明。
2022-06-09
为什么说环境在人的身心发展中起重要作用,但不起决定作用?
2022-06-09
简述遗传素质在人的身心发展中的作用。
2022-06-09
教育应怎样适应个体身心发展的规律,并促进其发展?
2022-06-09
(2008年10月)简述个体身心发展的一般规律。
2022-06-09
个体身心发展
2022-06-09
( )是人的身心发展的生物基础,( )是人的发展的现实制约因素。
2022-06-09
在我国,家庭、学校和社会的根本目标是一致的,都是为了受教育者的身心得到全面发展。( )
2022-06-09
社会环境是个体发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。 ()
2022-06-09
论述个体的主观能动性在人的身心发展中的作用。
2022-06-09
举例说明个体身心发展的互补性。
2022-06-09
个体身心发展的一般规律有哪些?
2022-06-09
简述个体身心发展的一般规律。
2022-06-09
简析个体身心发展的互补性及其对教育的要求。
2022-06-09
简述遗传素质在人的身心发展中的作用。
2022-06-09
个体身心发展的阶段性
2022-06-09
个体身心发展
2022-06-09
(2008年10月)简述个体身心发展的一般规律。
2022-06-09
人的身心发展包括两个方面:一是( );二是( )。
2022-06-09
人的身心发展的一般规律是指不同个体在身心发展过程中表现出来的( )规律。
2022-06-09
人的身心发展包括( )的发展和心理的发展。
2022-06-09
教育必须适应儿童的身心发展水平。
2022-06-09
教育为什么在人的身心发展中起主导作用?
2022-06-09
青少年身心发展的规律有哪些?
2022-06-09
为什么教育在人的身心发展中起主导作用?
2022-06-09
简述人的身心发展顺序及对教育的要求。
2022-06-09
简述学校教育对儿童身心发展的影响。
2022-06-09
结合实践试述人的身心发展的一般规律及其对教育的要求。
2022-06-09
简述个体身心发展的一般规律。
2022-06-09
人的身心发展过程中的学龄期包括( )、( )和( )等三个阶段。
2022-06-09
(2008年10月)除了成熟,影响个体身心发展的因素还有( )、( )、( )、( )和( )。
2022-06-09
失明者的听觉一般都比较好,这表现的是人的身心发展具有( )。
2022-06-09
个体身心两个方面逐步走向成熟的时期是( )。
2022-06-09
人的身心发展是在( )中实现的。
2022-06-09
青年期是个体身心两方面逐步走向( )的时期。
2022-06-09
影响个体身心发展的因素主要有( )、( )、( )、( )和个体实践活动等。
2022-06-09
人的身心发展具有( )、( )、( )、( )、( )。
2022-06-09
个体身心发展的一般规律有:( )、( )、( )、( )和( )。
2022-06-09
简述学校教育对人身心发展的促进作用。
2022-06-09
简述学校教育在影响人的身心发展中的独特功能。
2022-06-09
简述遗传素质在个体身心发展中的作用。
2022-06-09
安全的需要指对( )等的需要,以避免身心受到伤害。
2022-06-09
影响个体身心发展的主要因素包括( )
2022-06-09
( )要求在人与事的配置过程中,既要达到工作的满负荷。又要符合人力资源的生理心理要求,不能超越身心的极限。
2022-06-09
根据( )要求,在人与事的配置过程中,既要达到工作的满负荷,又要符合人力资源的生理心理要求,不能超越身心极限。
2022-06-09
影响人的身心发展的基本因素是( )、( )和( )。
2022-06-09
遗传素质的( )制约着人的身心发展的过程和阶段。
2022-06-09
除了成熟,影响个体身心发展的因素还有( )、( )、( )和( )。
2022-06-09
人是社会的人,人的身心发展是在( )中实现的。
2022-06-09
影响人身心发展的基本因素是( )、( )和( )。
2022-06-09
影响人的身心发展的因素主要有遗传、( )和学校教育。
2022-06-09
个体身心发展的内发论者强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要。()
2022-06-09
遗传素质是人身心发展的绝对前提。()
2022-06-09
狭义的教育,是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。()
2022-06-09
学校教育在人身心发展中起主导作用。()
2022-06-09
在儿童身心发展中起前提作用的因素是( )因素。
2022-06-09
.( )是人的身心发展的生物基础,( )是人的发展的现实制约因素。
2022-06-09
人的身心发展包括两个方面:一是( )的发展;二是( )的发展。
2022-06-09
影响人的身心发展的主要因素有( ) 、( ) 和( ) 。
2022-06-09
关于身心发展的动因问题,主要存在着内发论、( )、( )等不同的解释。
2022-06-09
教学素质是指以人的( )为基础,通过( )和自我提高而形成的身心特征与职业修养。
2022-06-09
小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据是学生的( )和身心发展特点。
2022-06-09
小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的( )、( )和身心发展特点。
2022-06-09
人的身心发展过程中的学龄期包括( )、( )和( )等三个阶段。
2022-06-09
人的身心发展包括两个方面:一是生理的发展;二是心理的发展,包括( )和( )两方面的发展。
2022-06-09
青年期是个体身心两方面逐步走向( )的时期。
2022-06-09
关于身心发展的动因问题,主要存在着( )、( )、( )等不同解释。
2022-06-09
影响个体身心发展的因素主要有( )、( )、( )和个体的主观能动性等。
2022-06-09
人的身心发展具有( )、( )、( )、( )和( )。
2022-06-09
人的身心发展是在( )中实现的。
2022-06-09
遗传素质的成熟程度制约着身心发展和( )。
2022-06-09
(2008年10月)影响个体身心发展的因素有( )、( )、( )和( )。
2022-06-09
教育在人的身心发展中起主导作用,这是因为( )。
2022-06-09
人的身心发展具有( )规律。
2022-06-09
简述影响个体身心发展的因素。
2022-06-09
影响学生身心发展的因素有哪些?
2022-06-09
儿童身心发展个别差异性表现在哪些方面。
2022-06-09
关于人的身心发展有哪些典型观点?其代表人物是谁?基本观点是什么?
2022-06-09
个体身心发展的一般规律有哪些?
2022-06-09
简述遗传素质在人的身心发展中的作用。
2022-06-09
简述小学生身心发展的一般规律。
2022-06-09
为什么说环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用?
2022-06-09
教育在儿童身心发展中起主导作用的必要条件有哪些?
2022-06-09
简述学校教育对人身心发展的促进作用。
2022-06-09
儿童身心发展个别差异性表现在哪些方面?
2022-06-09
青少年儿童的身心发展具有关键期,它反映的个体身心发展的规律是()。A、阶段性B、顺序性
2022-06-09
某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为内容,有违()。A、幼儿身心发展的互补性B、幼儿身心发展的稳定性
2022-06-09
幼儿园的重要仟务之-是( )A、要满足家长个人的兴趣和爱好B、要促进家长身心的健康发展
2022-06-09
影响幼儿身心发展的主要因素大致包括( )。
2022-06-09
学前智力落后身心发展的特征是( )A、身心发展开始晚而迅速
2022-06-09
简述小班幼儿身心发展的特点。
2022-06-09
简述制约幼儿身心发展的因素。
2022-06-09
教育的直接目的是促进人的身心发展。
2022-06-09
学校教育在人的身心发展中起主导作用。
2022-06-09
学校教育在人的身心发展中起主导作用。
2022-06-09
“教学活动预期达到的结果或标准,即预期学生身心诸方面发生的变化”是指( )。
2022-06-09
人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有( )。
2022-06-09
强调身心和谐发展,教育内容比较丰富,方法比较灵活的教育是( )。
2022-06-09
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映
2022-06-09
许多地方出现的“狼孩”事件说明( )在人的身心发展中不起决定作用。
2022-06-09
在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的( )规律。
2022-06-09
个体身心发展的不平衡性要求( )
2022-06-09
个体身心发展的互补性要求教育者要做到( )
2022-06-09
从个体身心发展动因的角度来看,“树大自然直,人大自然长”的说法反映了( )的观点。
2022-06-09
遗传素质是人的身心发展的( )
2022-06-09
个体身心发展包括_和_两方面的发展。( )
2022-06-09
在人的身心发展中起主导作用的因素是()。
2022-06-09
青少年身心发展的规律有()。
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作为判据主要应用于分析简单系统的( )。
该患者因近日在浇花时出现心悸和手指轻微震颤而就诊。体格检查:T36.8℃,P120次/分,R28次/分,BP175/90mmHg。出现上述症状的可能原因是()。
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